تنفيذ برامج قسم اللغة في تنمية مهارة الكلام باللغة العربية في معهد دار الحكم بتانجيرانج الجنوبية
DOI:
https://doi.org/10.65679/arabiyyat.v2i2.288Keywords:
اللغة العربية, مهارة الكالم, بر امج قسم اللغةAbstract
يهدف هذا البحث إلى تحليل تنفيذ برامج قسم اللغة ودورها في تنمية مهارة الكلام باللغة العربية لدى الطلبة في معهد دار الحكم بتانجيرانج الجنوبية. اعتمد البحث المنهج النوعي الوصفي، وأُجري في سياق تعليمي طبيعي. جُمعت البيانات من خلال المقابلات المتعمقة، والملاحظة غير التشاركية، وتحليل الوثائق، بمشاركة الطلبة، ومشرفي قسم اللغة، ومعلمي اللغة العربية. وأظهرت النتائج أن برامج قسم اللغة، التي تشمل تعليم المفردات، والمحادثة اليومية، والتدريب على الخطابة، تُنفَّذ بصورة متكاملة ومنهجية. ويؤدي تعليم المفردات دور المدخل الأساس في بناء الرصيد المعجمي، بينما تعمل أنشطة المحادثة على تفعيل الاستخدام الشفهي للغة، ويُعدّ التدريب على الخطابة المرحلة التطبيقية العليا لتنمية مهارة الكلام. كما كشفت النتائج عن عوامل داعمة، من أبرزها انتظام الأنشطة، ودور المعلمين والمشرفين بوصفهم نماذج لغوية، وتوافر بيئة لغوية داخلية داعمة. في المقابل، برزت بعض العوامل المعيقة، مثل غياب إجراءات تشغيل قياسية مكتوبة، وضيق الزمن التعليمي، وتفاوت دافعية الطلبة. ويخلص البحث إلى أن تنمية مهارة الكلام في بيئة المعاهد الداخلية تتطلب تكامل البرامج اللغوية، وتخطيطًا منهجيًا واضحًا، وبيئة لغوية داعمة لضمان فاعلية مستدامة.
References
Adi, Habib Maulana Maslahul. “Teori Belajar Behaviorisme Albert Bandura Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya 10, no. 1 (2020): 22–31.
Bahri, Aliem. Keterampilan Berbahasa Dan Apresiasi Sastra Berbasis Interaktif. 1st ed. Haura Utama, 2023.
Boncz, Prof. Dr. Imre. Introduction to Research Methodology. Faculty of Health Sciences of the University of Pécs, 2015.
Cohen, Louis, Lawrence Manion, and Keith Morrison. Research Methods in Education. Routledge, 2007.
Fathor Rasyid. Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Teori, Metode, Dan Praktek. IAIN Kediri Press, 2022.
Feny Rita Fiantika, Mohammad Wasil, Sri Jumiyati, et al. Metodologi Penelitian Kualitatif. 1st ed. PT. Global Eksekutif Teknologi, 2022.
Hardani, Nur Hikmatul Auliya, Helmina Andriani, et al. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Pustaka Ilmu Group, 2020.
Kothari, C.R. Research Methodology Methods & Techniques. New Age International (P) Limited, 2004.
Mamik. Metodologi Kualitatif. Zifatama Publisher, 2015.
Martina, Nafisa Inka, and Imam Fauji. “Pengaruh Lingkungan Berbahasa Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Santri Kelas X PPDU Putri.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 4 (2024): 3741–46.
Miles, Matthew B., and A. Michael Huberman. Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. SAGE Publications, 1994.
Nazar Naamy. Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar & Aplikasinya. LP2M UIN Mataram, 2019.
Richards, Jack C, and Theodore S Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press, 2014.
Rifa’i Abubakar. Pengantar Metodologi Penelitian. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga, 2021.
Romdona, Siti, Silvia Senja Junista, and Ahmad Gunawan. “TEKNIK PENGUMPULAN DATA: OBSERVASI, WAWANCARA DAN KUESIONER.” JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik 3, no. 1 (2025): 39–47.
Saldaña, Johnny. Fundamentals of Qualitative Research. Oxford University Press, Inc., 2011.
Setiyadi, Alif Cahya, Nurul Hidayah, Muhammad Wahyudi, and Marheni Br Maha. “Bī’ah Lughawiyah Programs in Arabic Language Learning to Improve Student’s Arabic Speaking Skills.” Ta’lim al-’Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban 7, no. 1 (2023): 29–46. https://doi.org/10.15575/jpba.v7i1.24173.
Shidqi, Muhammad Husni, and Adam Mudinillah. “Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Memanfaatkan Lingkungan Berbahasa Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi.” Jurnal Education and Development 9, no. 3 (2021): 170–76.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Alfabeta, 2013.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Ke-27. Alfabeta, 2019.
Tuan, Nguyen Hoang, and Tran Ngoc Mai. Factors Affecting Students’ Speaking Performance At Le Thanh Hien High School. 3, no. 2 (2015).
Unsi, Baiq Tuhfatul. “Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Melalui Penciptaan Lingkungan Bahasa.” Tafáqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman 3, no. 1 (2015): 123–41.
Zhiyong Sun. “Ways on Developing the Ability of Listening, Speaking, Reading and Writing.” Paper presented at 2016 2nd International Conference on Social Science and Technology Education (ICSSTE 2016), Guangzhou, China. Proceedings of the 2016 2nd International Conference on Social Science and Technology Education (ICSSTE 2016), Atlantis Press, 2016. https://doi.org/10.2991/icsste-16.2016.46.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Afdhal Rahmatullah, Imam Matin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
