تحليل المقارنة بين التركيب الوصفي والتركيب الإضافي في القران من الجزء الثلاثين وطريقة تعلميه في علم النحو
Keywords:
طريقة التعليم, التركيب الوصفي, التركيب الإضافيAbstract
يهدف هذا البحث إلى معرفة عدد التركيب الوصفي والتركيب الإضافي في أجزاء القرآن الثلاثين، خاصة من سورة النبأ إلى الغاشية، لمعرفة المقارنة من حيث أوجه الاختلاف والتشابه بين الاثنين. تراكيب، والتعرف على طرق التعلم المستخدمة. أكثر فعالية في فهم هاتين القاعدتين. وهذا البحث من نوع البحث المكتبي مع المدخل النوعي. بيانات هذا البحث هي التركيب الوصفي والتركيب الإضافي، أما مصادر البيانات فهي من القرآن في الجزء الثلاثين وخاصة في سورة النبأ إلى الغاشية. في جمع البيانات تستخدم الباحثة طريقة التوثيق واستخدموا تحليل المحتوى كمرحلة أخيرة. كانت النتائج من هذا البحث تجدها الباحثة 86 تركيبا وصفيا و 113 تركيبا إضافيا من سورة النبأ إلى الغاشية. التركيب الوصفي والإضافي في محل الرفع والنصب والجر. القارنة بين التركيب الوصف والإضافي هي الإختلافات في ثلاثة أجزاء، وهي التعريف أو الأحكام أو الترجمة أو المعنى. أما بالنسبة لطريقة التعليم هي الطريقة القياسية والطريقة الاستقرائية لفهم التركبين.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Yeni Lailatul Wahidah, Lailatul Barqah, Erlina (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.