تطوير كراسة التدريبات بطريقة CIRC لتعليم القراءة في المدرسة الثانوية

Abstract

Abstract

This study aims to determine the procedure for developing student worksheet based on CIRC method and their effectiveness in reading learning, especially for reading comprehension. The method used for this research is the ADDIE method. The data collection methods used by researchers were interviews, documents, questionnaires, observations, and tests, and the data were analyzed qualitatively and quantitatively. The results showed that the development of CIRC worksheets consisted of five steps, namely: 1) Analysis: Teachers rarely use worksheets in the learning process, and the worksheets used are worksheets that only contain simple questions. 2) Design: Microsoft Word 2010 was used to design the product. 3) Development: Developing the student worksheet with CIRC steps and validating it in terms of content, language, and design, with the validation results receiving a score of "Very Good". 4) Implementation: Evaluating the application of the developed worksheet to 25 students in learning to read, and the results of product validation in learning received a rating of "very good". 5) Evaluation: The use of CIRC worksheet is effective in improving students' reading comprehension skills.

مستخلص البحث

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة إجراء تطوير كراسة التدريبات بطريقة CIRC وفعاليتها في تعليم القراءة وخاصة لفهم المقروء. والطريقة المستخدمة للبحث هي طريقة "البحث والتطوير" بأسلوب ADDIE. وأما طريقة جمع البيانات التي استخدمتها الباحثتان فهي المقابلة والوثائق والاستبانة والملاحظة والاختبار. وطريقة تحليل البيانات المستخدمة هي التحليل الكيفي والكمي. وأظهرت نتائج البحث أن تطوير كراسة التدريبات بطريقة CIRC تكوّن من خمس خطوات وهي: 1) التحليل (Analysis): نادرا ما يستخدم المعلمون كراسة التدريبات في عملية التعليم، وكانت كراسة التدريبات المستخدمة هي كراسة التدريبات التي تحتوي على أسئلة بسيطة فقط. 2) التصميم (Design): استخدام Microsoft Word2010 لتصميم المنتج. 3) التطوير (Development): تطوير كراسة التدريبات بخطوات من طريقة CIRC، وتصديقها من ناحية المحتوى واللغة والتصميم. وحصول نتائج التصديق على تقدير "ممتاز". 4) التطيق (Implementation): قيمت بتطبيق كراسة التدريبات المطورة على 25 طلبة في التعليم وتعلم القراءة. وحصول نتائج تطبيق المنتج في التعليم والتعلم على تقدير "ممتاز". 5) التقييم (Evaluation): استخدام كراسة التدريبات بطريقة CIRC فعال لترقية قدرة الطلبة في فهم المقروء.